Categorie: hoger onderwijs

“Ik had net mijn eerste doodsbedreiging gekregen”: academische vrijheid ook in Nederland onder druk 

by  • 

Een Nederlandse rechtsgeleerde die onderzoek doet naar de regulering van grote techbedrijven vertelde vorige week tijdens een conferentie bijna terloops dat ze voor het eerst een doodsbedreiging had ontvangen. Voor Natalie Helberger, hoogleraar aan de Universiteit van Amsterdam, was het een bevestiging van iets wat ze al langer vermoedde: de erosie van academische vrijheid is geen ‘ver-van-mijn-bed-show’ meer.

Het bericht “Ik had net mijn eerste doodsbedreiging gekregen”: academische vrijheid ook in Nederland onder druk  verscheen eerst op ScienceGuide.

Read more →

CPB: coalitieakkoord vergroot menselijk kapitaal, effect op onderzoek gemengd

by  • 

Door hogere onderwijsuitgaven en gerichte intensiveringen stijgt volgens het CPB de kwaliteit van het onderwijs, waardoor de kans toeneemt dat leerlingen en studenten een startkwalificatie of een hbo- of wo-diploma behalen. Deze investeringen leiden per saldo tot een toename van het menselijk kapitaal, maar op het gebied van wetenschappelijk onderzoek is het beeld diffuser.

Het bericht CPB: coalitieakkoord vergroot menselijk kapitaal, effect op onderzoek gemengd verscheen eerst op ScienceGuide.

Read more →

Samenwerking met Defensie uit instellingsplan RUG na druk Universiteitsraad 

by  • 

Als u naar de Universiteit van Amsterdam kijkt, waar ze heel interessante ideeën hebben op een bepaald spectrum van de politiek, daar doen ze dit ook – en op grote schaal.” Waarom zou de RUG dan niet intensiever samenwerken met Defensie, vroeg collegevoorzitter Jouke de Vries zich af.

Het bericht Samenwerking met Defensie uit instellingsplan RUG na druk Universiteitsraad  verscheen eerst op ScienceGuide.

Read more →

Economische waarde van onderwijs blijft lastig te kwantificeren 

by  • 

Hoe aantrekkelijk zou het zijn als er een economisch model bestond dat precies de opbrengst kan voorspellen van iedere extra euro die vandaag in onderwijs en onderzoek wordt geïnvesteerd? Hoewel zo’n model niet bestaat, zijn er wel private partijen die proberen de maatschappelijke en economische opbrengsten van kennisinvesteringen inzichtelijk te maken.   De wens is groot […]

Het bericht Economische waarde van onderwijs blijft lastig te kwantificeren  verscheen eerst op ScienceGuide.

Read more →

‘Verleng promotietrajecten naar vijf jaar’ 

by  • 

Afgelopen vrijdag hield organisatiewetenschapper Christine Teelken haar inaugurele rede als nieuwe hoogleraar Organisatieverandering aan de VU. Tijdens haar oratie zette zij uiteen wat zij de komende periode gaat onderzoeken.  Een internationale voorouder als spiegel  Teelken begon haar oratie met een familiegeschiedenis. Zij vertelde over Engel Hazelhoff, de broer van haar overgrootmoeder. “Hij was een zeer […]

Het bericht ‘Verleng promotietrajecten naar vijf jaar’  verscheen eerst op ScienceGuide.

Read more →