Nadenken over risico’s en kansen in het Samen Digitaal Café.
Meer lezen? Check Trajectum.
Nadenken over risico’s en kansen in het Samen Digitaal Café.
Meer lezen? Check Trajectum.
De redactie van Punt onderzocht het gebruik van kunstmatige intelligentie onder honderd Avansstudenten in Breda en Den Bosch. Negen op…
The post AI-gebruik op Avans is hoog: ‘Trots op onze studenten’ appeared first on Punt..
Ayla Layla (Hogeschool Leiden) doet aanbevelingen om rechtenstudenten verantwoord te leren omgaan met AI.
The post ‘Leer rechtenstudenten op verantwoorde manier AI gebruiken’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Leer rechtenstudenten op verantwoorde manier AI gebruiken’ verscheen eerst op ScienceGuide.
De invloed van AI groeit, maar waarheen? Bram Enning en Germaine Poot vertellen over Expeditie AI van SURF en Npuls.
The post ‘Net als computer en internet moet AI het onderwijs gaan helpen’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Net als computer en internet moet AI het onderwijs gaan helpen’ verscheen eerst op ScienceGuide.
Lector Maaike Harbers (Hogeschool Rotterdam) legt uit waarom vrouwen zich minder thuis voelen bij AI-opleidingen.
The post ‘AI-opleidingen meer bezig met aantrekken dan behouden vrouwelijke studenten’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘AI-opleidingen meer bezig met aantrekken dan behouden vrouwelijke studenten’ verscheen eerst op ScienceGuide.
Je stelt de computer een vraag en je krijgt een uitgebreid antwoord. De komst van ChatGPT en andere vormen van…
Het bericht Er is niet meer te ontkomen aan AI in het onderwijs verscheen eerst op Vox magazine.
Tumoren beter en sneller diagnosticeren met kunstmatige intelligentie. Radboudumc-onderzoekers Jeroen van der Laak, Francesco Ciompi en Geert Litjens ontwikkelen AI-modellen die precies dat doen. Ze ontvangen voor hun onderzoek de Ammodo Science Award. Met het geldbedrag van 1,6 miljoen euro willen ze de eerste virtuele patholoog ter wereld ontwikkelen.
Het bericht Hoe kunstmatige intelligentie helpt bij het sneller opsporen van tumoren verscheen eerst op Vox magazine.
Technologie in het onderwijs moet altijd de ontwikkeling van studenten dienen, zegt lector Esther van der Stappen.
The post “Onderwijs is mensenwerk, technologie moet dat ondersteunen” first appeared on ScienceGuide.
Het bericht “Onderwijs is mensenwerk, technologie moet dat ondersteunen” verscheen eerst op ScienceGuide.
De neveneffecten van AI-apps in het onderwijs moeten eerst goed in kaart worden gebracht, schrijft Izaak Dekker.
The post ‘AI-apps in onderwijs moeten verplichte bijsluiter krijgen’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘AI-apps in onderwijs moeten verplichte bijsluiter krijgen’ verscheen eerst op ScienceGuide.
Tijdens het goedbezochte Open AI: What’s in it for you-event op 12 september gaan publiek en sprekers samen op zoek naar wat AI hun (wel/niet) te bieden heeft. AI-expert Jorn Bunk: “Programma’s als ChatGPT zijn geweldige woordvoorspellers. Maar verwacht er geen gouden kennisbergen van. Of een moreel kompas.”
The post Kunstmatige intelligentie: boordevolle schatkist of een bak ellende? appeared first on SAM by HAN.