{"id":126793,"date":"2023-07-18T14:49:27","date_gmt":"2023-07-18T14:49:27","guid":{"rendered":"https:\/\/www.scienceguide.nl\/?p=137367"},"modified":"2023-07-18T14:49:27","modified_gmt":"2023-07-18T14:49:27","slug":"helft-praktijkuren-zorgopleidingen-moet-simulatie-worden","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.scienceguide.nl\/2023\/07\/helft-praktijkuren-zorgopleidingen-moet-simulatie-worden\/?utm_source=rss&amp;utm_medium=rss&amp;utm_campaign=helft-praktijkuren-zorgopleidingen-moet-simulatie-worden","title":{"rendered":"\u2018Helft praktijkuren zorgopleidingen moet simulatie worden\u2019\u00a0"},"content":{"rendered":"<h2 class=\"wp-block-heading\">Digitaal onderwijs na coronacrisis&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>De coronacrisis heeft verder verduidelijkt dat Nederland kampt met krapte aan zorgpersoneel bij een stijgende zorgvraag. Aanwezige zorgwerknemers gaan gebukt onder ziekte, uitval en uitstroom. Zo kondigde VUmc onlangs aan de spoedeisende hulp \u2019s nachts te sluiten wegens personeelstekort. Opleiding en financiering zijn versnipperd over de ontelbare publieke en private partijen in de zorg. Voor de verdergaande vergrijzing zijn steeds meer zorgmedewerkers nodig; er zijn ge\u00efnteresseerden, maar de op- en begeleidingscapaciteit is ontoereikend om voldoende handen aan bedden te krijgen.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Daarom hebben diverse betrokkenen nu de handen ineengeslagen. Het betreft de umc\u2019s van Utrecht, Rotterdam, Nijmegen, Leiden, Groningen en Amsterdam; de universiteiten van Delft en Twente; de hogescholen Fontys, HAN, HvA, Rotterdam, Saxion en Zuyd; alsook diverse bedrijven en koepels. De doelen van <a href=\"https:\/\/www.dutchopleidingen.nl\/\"  rel=\"noreferrer noopener\">DUTCH<\/a> zijn divers. Men wil de helft van de praktijkuren in de opleiding vervangen door simulatie. Binnen overig onderwijs komt er eveneens een nadruk op simulatie, een schaalbaar leerplatform en een samenwerking met meerdere marktpartijen. De aanvankelijke doelgroepen van anesthesisten, laboranten en operatieassistenten moeten weldra worden uitgebreid naar andere zorgmedewerkers.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>De toepassingen van simulatie lijken legio. Door middel van \u2018Digital United\u2019 trainingscentra zullen zorgstudenten operaties kunnen oefenen zonder te hoeven wachten op een zich aandienende pati\u00ebnt. XR kan bijvoorbeeld gebruikt worden voor medische beeldvormingsfaciliteiten, waarbij delen van het menselijke lichaam kunnen worden bekeken zonder dat een pati\u00ebnt eerst onder het mes hoeft. Digitale monitoring maakt dat mens en robot in samenspraak handelingen en richtlijnen verbeteren.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">\u201cVerdienvermogen van Nederland\u201d&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>Het Nationaal Groeifonds investeert nu 48 miljoen onvoorwaardelijk en 84 miljoen voorwaardelijk in DUTCH. Dit consortium claimt dat de bedrijfsmatige baten sowieso meer dan 170 miljoen euro bedragen bij een half procentpunt meer marktaandeel. De investering in DUTCH baat daarmee niet alleen de zorg, maar ook het \u201cverdienvermogen van Nederland\u201d. Maatschappelijke baten in de vorm van zorgontlasting zouden een gemiddelde waarde van 100 miljoen hebben. Overigens is de 130+ miljoen investering ongeveer even groot als de afschrijving op het <a href=\"https:\/\/www.scienceguide.nl\/2023\/07\/actieplan-kansengelijkheid-kostte-140-miljoen-en-had-geen-meetbaar-effect\/\"  rel=\"noreferrer noopener\">Actieplan Gelijke Kansen<\/a> van demissionair minister Dijkgraaf. Het valt eveneens te hopen dat het Groeifonds niet voortijdig bezwijkt onder <a href=\"https:\/\/www.scienceguide.nl\/2023\/04\/groeifonds-lijkt-blok-aan-been-te-worden-van-overheidsfinancien\/\"  rel=\"noreferrer noopener\">inflatie en hoge rente<\/a>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns has-background is-layout-flex wp-container-2\" style=\"background-color:#eeeeee\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow\"><script>(function() {\n\twindow.mc4wp = window.mc4wp || {\n\t\tlisteners: [],\n\t\tforms: {\n\t\t\ton: function(evt, cb) {\n\t\t\t\twindow.mc4wp.listeners.push(\n\t\t\t\t\t{\n\t\t\t\t\t\tevent   : evt,\n\t\t\t\t\t\tcallback: cb\n\t\t\t\t\t}\n\t\t\t\t);\n\t\t\t}\n\t\t}\n\t}\n})();\n<\/script><!-- Mailchimp for WordPress v4.9.6 - https:\/\/wordpress.org\/plugins\/mailchimp-for-wp\/ --><form id=\"mc4wp-form-1\" class=\"mc4wp-form mc4wp-form-787\" method=\"post\" data-id=\"787\" data-name=\"Inschrijven nieuwsbrief\" ><div class=\"mc4wp-form-fields\"><p>\r\n    <input type=\"email\" name=\"EMAIL\" placeholder=\"Je e-mailadres\"\r\n    required=\"\">\r\n<\/p>\r\n<p>\r\n  Bij inschrijving ga je akkoord met onze privacy-voorwaarden. Deze voorwaarden zijn <a href=\"https:\/\/www.scienceguide.nl\/privacy-statement\/\">hier<\/a> te lezen.\r\n<\/p>\r\n<p>\r\n    <input type=\"submit\" value=\"Ontvang de nieuwsbrief\">\r\n<\/p>\r\n\r\n\r\n<\/div><label style=\"display: none !important;\">Laat dit veld leeg als je een mens bent: <input type=\"text\" name=\"_mc4wp_honeypot\" value=\"\" tabindex=\"-1\" autocomplete=\"off\" \/><\/label><input type=\"hidden\" name=\"_mc4wp_timestamp\" value=\"1689691822\" \/><input type=\"hidden\" name=\"_mc4wp_form_id\" value=\"787\" \/><input type=\"hidden\" name=\"_mc4wp_form_element_id\" value=\"mc4wp-form-1\" \/><div class=\"mc4wp-response\"><\/div><\/form><!-- \/ Mailchimp for WordPress Plugin --><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\"><em><sup>De nieuwsbrief is exclusief toegankelijk voor medewerkers van onze <a href=\"https:\/\/www.scienceguide.nl\/partners\/\">partners<\/a>.<\/sup><\/em><\/p>\n\n\n\n<p>De samenwerking tussen onderwijs- en opleidingsinstellingen zorgt dat innovatie meer kan worden gedeeld over regionale en nationale grenzen. Tegelijkertijd betekent het partnerschap tussen publiek en privaat dat de partijen het eerder eens worden over de beste praktijken voor de zorgprofessionals. Zoals zelf gezegd zullen de nieuwe methoden op het gebied van opleiding zich dan \u201cals een olievlek verspreiden, nationaal als internationaal\u201d. Zo is de duurzaamheid van zorginnovaties gegarandeerd.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Waarschuwingen en waarborgen voor digitaal onderwijs&nbsp;<\/h2>\n\n\n\n<p>Wat betreft duurzame bedrijfsvoering is de medewerking van Microsoft wellicht een saillant detail. Onlangs waarschuwde <a href=\"https:\/\/www.scienceguide.nl\/2023\/05\/de-universiteiten-in-nederland-zijn-op-de-rug-gaan-liggen-voor-big-tech\/\"  rel=\"noreferrer noopener\">professor Bart Jacobs<\/a> nog over de inmenging van Microsoft in het onderwijs. Het is de vraag wat de gevolgen van deze deelgenoot op de academische onafhankelijkheid zullen zijn. De invloeden van Microsoft op ICT-onderwijsondersteuner SURF zijn in ieder geval zodanig dat volgens de hoogleraar het innovatievermogen van de organisatie naar de vaantjes is verdwenen. Overigens zijn er bij SURF ook juist initiatieven om met kleinere partijen ICT-aanbod op te starten.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Tussen de talrijke koepelorganisaties in het consortium \u2013 waaronder de NFU, de NVZ en ZonMw \u2013 mist overigens de vermelding van SURF. Gezien het goede gesternte met Microsoft, en de positie van de co\u00f6peratie als ICT-centrum van het hoger onderwijs, was deelname wellicht wel verwacht. Het valt daarmee te bezien wat de innovaties van het consortium betekenen voor toegankelijkheid van zowel zorg als hoger onderwijs. Privacy van pati\u00ebnten dient hierbij wel gewaarborgd te zijn.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Het DUTCH-initiatief doet overigens sterk denken aan het project waarmee NHL Stenden onlangs de <a href=\"https:\/\/www.scienceguide.nl\/2023\/07\/theoretisch-beroepsonderwijs-in-plaats-van-hbo-het-cbs-ziet-bezwaren\/\"  rel=\"noreferrer noopener\">eerste prijs bij de Onderwijspremie<\/a> won. \u2018Future proof nurses\u2019 zet namelijk ook simulatie in om de verpleegkundige van de toekomst op te leiden. Door middel van scenario\u2019s uit de praktijk kunnen studenten, docenten en zorgprofessionals simulatie gebruiken om hun professionele ontwikkeling te stimuleren. Wellicht kunnen de twee initiatieven op het gebied van digitaal onderwijs de inzichten en successen in simulatie uitwisselen.&nbsp;<\/p><p>The post <a href=\"https:\/\/www.scienceguide.nl\/2023\/07\/helft-praktijkuren-zorgopleidingen-moet-simulatie-worden\/\">\u2018Helft praktijkuren zorgopleidingen moet simulatie worden\u2019\u00a0<\/a> first appeared on <a href=\"https:\/\/www.scienceguide.nl\/\">ScienceGuide<\/a>.<\/p><p>Het bericht <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.scienceguide.nl\/2023\/07\/helft-praktijkuren-zorgopleidingen-moet-simulatie-worden\/\">&#8216;Helft praktijkuren zorgopleidingen moet simulatie worden&#8217;\u00a0<\/a> verscheen eerst op <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.scienceguide.nl\/\">ScienceGuide<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Het Nationaal Groeifonds investeert 132 miljoen euro in digitaal onderwijs voor de zorg door een consortium met Microsoft.<\/p>\n<p>The post <a href=\"https:\/\/www.scienceguide.nl\/2023\/07\/helft-praktijkuren-zorgopleidingen-moet-simulatie-worden\/\">\u2018Helft praktijkuren zorgopleidingen moet simulatie worden\u2019\u00a0<\/a> first appeared on <a href=\"https:\/\/www.scienceguide.nl\/\">ScienceGuide<\/a>.<\/p>\n<p>Het bericht <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.scienceguide.nl\/2023\/07\/helft-praktijkuren-zorgopleidingen-moet-simulatie-worden\/\">\u2018Helft praktijkuren zorgopleidingen moet simulatie worden\u2019\u00a0<\/a> verscheen eerst op <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.scienceguide.nl\/\">ScienceGuide<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"author":2134,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[19635,13037,10554,9705,5254,9087,2990,9743,10655,4579,16965,14661,9969],"tags":[],"class_list":["post-126793","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-big-tech","category-digitalisering","category-fontys","category-han","category-hbo","category-hoger-onderwijs","category-hr","category-ict","category-saxion","category-studenten","category-uu","category-wo","category-zuyd-hogeschool"],"blocksy_meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.discomedia.nl\/media\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/126793","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.discomedia.nl\/media\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.discomedia.nl\/media\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.discomedia.nl\/media\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2134"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.discomedia.nl\/media\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=126793"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/www.discomedia.nl\/media\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/126793\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":127154,"href":"https:\/\/www.discomedia.nl\/media\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/126793\/revisions\/127154"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.discomedia.nl\/media\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=126793"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.discomedia.nl\/media\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=126793"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.discomedia.nl\/media\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=126793"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}