{"id":97671,"date":"2021-05-27T09:38:01","date_gmt":"2021-05-27T09:38:01","guid":{"rendered":"https:\/\/trajectum.hu.nl\/?p=73971"},"modified":"2021-05-27T09:38:01","modified_gmt":"2021-05-27T09:38:01","slug":"een-student-moet-meedoen-en-durven-dat-vind-ik-belangrijk","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/trajectum.hu.nl\/een-student-moet-meedoen-en-durven-dat-vind-ik-belangrijk\/","title":{"rendered":"\u2018Een student moet meedoen en durven. D\u00e1t vind ik belangrijk\u2019"},"content":{"rendered":"\n

In de vierde aflevering vertelt commerci\u00eble economie docent Paul-Peter Franssen, over zijn favoriete leerlingen en het belang van participeren en lef.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Heb je ooit een lieveling leerling gehad?\u00a0 Of iemand waar je wat van hebt geleerd?<\/strong>
\u2018Niet \u00e9\u00e9n iemand. Voor bepaalde studenten krijg ik meer gevoel, omdat ik ze beter leer kennen. Ik heb met sommige studenten ook een betere klik dan met anderen. Als ik hen later tegenkom, kan ik me nog dingen herinneren. Bijvoorbeeld hun enthousiasme of leuke idee\u00ebn die we uitgewisseld hadden.<\/p>\n\n\n\n

Studenten waar ik snel een klik mee heb, zijn de studenten die zich open stellen en meer durven te delen. Dat geeft een band. Zeker nu, met het online lesgeven, komt het voor dat je ze, bijvoorbeeld tijdens een groot hoorcollege, niet ziet. Ik stel dan een vraag en dan is het fijn als ze antwoorden en hun mond opentrekken.<\/p>\n\n\n\n

Het zijn vaak dezelfde studenten die antwoord geven. Zij tonen een soort van leiderschap. Dat vind ik goed en ik geef ze er soms een compliment voor, door bijvoorbeeld achteraf een mailtje te sturen.\u2019<\/p>\n\n\n\n

Heb je ooit moeite gehad een student?<\/strong>
\u2018Waar ik moeite mee heb is het klagerige gedrag van studenten, over dingen die niet goed gaan. Ik besef natuurlijk dat niet alles op de hogeschool lekker loopt, maar je schiet niet altijd iets op met zeuren.\u00a0 Die houding vind ik moeilijk. Ik zit zelf namelijk niet zo in elkaar.<\/p>\n\n\n\n

Maar het klagen van studenten komt in een lessencyclus van acht weken slechts \u00e9\u00e9n of twee keer voor. En het gaat om een enkele student die ermee begint en dan vallen anderen hem bij. Ze zeggen bijvoorbeeld: \u201cHet staat niet goed op Canvas\u201d of \u201cik kan het niet vinden.\u201d Terwijl ze dan nog niet goed hebben gezocht.<\/p>\n\n\n\n

Studenten die weinig initiatief tonen, d\u00e1\u00e1r zit mijn irritatie. Ik houd van inzet, die prijs ik altijd. Mijn valkuil is dat ik allergisch ben voor studenten die dat niet tonen. Die dus zelf geen actie ondernemen, door bijvoorbeeld een medestudent te bellen als ze iets niet kunnen vinden.’<\/p>\n\n\n\n

Wat moet een student vooral wel doen?<\/strong>
\u2018Een student moet meedoen, dat vind ik belangrijk. En durven. Soms is iets eng of niet meteen duidelijk. Probeer het dan gewoon.<\/p>\n\n\n\n

Het heeft ook met creatief denken te maken. En het uitstel van je oordeel. Ga niet meteen zeggen dat je het niets vindt, maar probeer het eerst en oordeel daarna over wat je ervan vond.<\/p>\n\n\n\n

Wat heel goed werkt is dat ik soms de studenten uitdaag een stukje van de les voor te bereiden. Dan verrassen ze me soms. Een concreet voorbeeld is dat een student laatst vroeg bij de check-in: \u201cWat heb je deze week geleerd?\u201d Dat zette me aan het denken.<\/p>\n\n\n\n

Ik denk dat d\u00e1t is wat ik gaaf vind. Ik daag ze uit om iets te doen wat buiten hun comfortzonde ligt, ze gaan ermee aan de slag en vervolgens word ik zelf verrast en leer ervan.\u2019<\/p>\n\n\n\n

Ook interessant: Video: Nieke heeft een indrukwekkende schoonmaakkast<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Het heeft ook met creatief denken te maken. En het uitstel van je oordeel.<\/p>\n

Read more →<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1789,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[9403,18532,10174,18745,17262,18746],"tags":[],"class_list":["post-97671","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-commerciele-economie","category-docent-over-student","category-docenten","category-klagen","category-lef","category-participatie"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.discomedia.nl\/media\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/97671","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.discomedia.nl\/media\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.discomedia.nl\/media\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.discomedia.nl\/media\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1789"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.discomedia.nl\/media\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=97671"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.discomedia.nl\/media\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/97671\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":97673,"href":"https:\/\/www.discomedia.nl\/media\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/97671\/revisions\/97673"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.discomedia.nl\/media\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=97671"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.discomedia.nl\/media\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=97671"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.discomedia.nl\/media\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=97671"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}