Twijfel je als docent aan je begeleiding? Misschien zit je vast in de dramadriehoek!
Het bericht Zit je vast in de dramadriehoek? verscheen eerst op Trajectum.
Auteur: Alard Joosten
Leerdoelen of leerresultaten, ken jij het verschil?
Leerdoelen, leerresultaten, leeruitkomsten, competenties: duizelt het jou ook wel eens? Wat is nu het verschil of gaat het allemaal om hetzelfde?
Het bericht Leerdoelen of leerresultaten, ken jij het verschil? verscheen eerst op Trajectum.
Zet de toon met de nieuwe eerstejaars
5 tips voor de eerste kennismaking met nieuwe studenten. Hoe doen jullie dat?
Feedback: Hoe weet je écht of het kwartje valt?
Check of de student de feedback begrepen heeft. Daar begint het mee.
Feedback, de vervolgstappen
De tweede stap bij feedback: geef concrete feedback aan de hand van de succescriteria.
De eerste stap bij feedback: laat de student aan het woord!
Je geeft feedback op een verslag en je student knikt driftig. Maar bij de nieuwe versie van het stuk zie je heel weinig terug van jouw feedback. Herkenbaar?
Hoe motiveer je studenten door een goed ontwerp van je les?
Laat studenten een activiteit herkansen en laat ze daarmee succes oogsten. Plus andere tips die aan de basis staan van een goed lesontwerp.
Zwaar verzet in de klas
Je les loopt stroef. Overkomt dit jou ook wel eens? 8 stappen naar verbetering plus nog 1 tip: weet dat je ook kunt stoppen met de les.
Storend gedrag wat niet stopt. Wat doe je?
Twee studenten die blijven kletsen met elkaar, een student die doorgaat met eten, iemand die je constant onderbreekt. Wat doe je om dit aanhoudende storende gedrag te stoppen?
De studiehandleiding: draak of…
Het is tijd om de handleiding op te stellen of te herzien. Een leuke en uitdagende klus?