Finse onderzoekers schetsen vier toekomstscenario's richting een Europese universiteit of toenemende integratie.
The post Leidt integratie Europees hoger onderwijs tot echte Europese universiteit? first appeared on ScienceGuide.
Het bericht Leidt integratie Europees hoger onderwijs tot echte Europese universiteit? verscheen eerst op ScienceGuide.
Intensieve matching voor uiteindelijke inschrijving bij een opleiding kan latere uitval voorkomen, zegt Utrechts onderzoek.
The post ‘Intensieve matching voor opleiding leidt tot minder inschrijvingen’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Intensieve matching voor opleiding leidt tot minder inschrijvingen’ verscheen eerst op ScienceGuide.
De VVD en BBB prediken schaarste en focus, D66 en GroenLinks-PvdA willen doorgaan met investeren in onderzoek.
The post VVD en BBB kijken voor onderzoek liever naar bedrijfsleven dan naar wetenschap first appeared on ScienceGuide.
Het bericht VVD en BBB kijken voor onderzoek liever naar bedrijfsleven dan naar wetenschap verscheen eerst op ScienceGuide.
Slechts twaalf procent van de buitenlandse studenten woont tien jaar na het begin van hun studie nog in Nederland.
The post Nederland bungelt onderaan lijstje blijfratio buitenlandse studenten first appeared on ScienceGuide.
Het bericht Nederland bungelt onderaan lijstje blijfratio buitenlandse studenten verscheen eerst op ScienceGuide.
Rechtse partijen willen fors bezuinigen in het hoger onderwijs, blijkt uit doorrekeningen van het CPB.
The post Rechtse partijen plunderen op kennis en onderwijs first appeared on ScienceGuide.
Het bericht Rechtse partijen plunderen op kennis en onderwijs verscheen eerst op ScienceGuide.
Nieuw onderzoek identificeert zes factoren die belangrijk zijn bij de ontwikkeling van een responsief curriculum.
The post ‘Ontwikkeling responsief curriculum vraagt om doorlopend kritisch gesprek’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Ontwikkeling responsief curriculum vraagt om doorlopend kritisch gesprek’ verscheen eerst op ScienceGuide.
Het hoger onderwijs moet vooraf nadenken over het fenomeen 'metaverse', vertelt Gül Akcaova, Lead Futurist bij SURF.
The post ‘Nederlands hoger onderwijs moet zich voorbereiden op komst metaverse’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Nederlands hoger onderwijs moet zich voorbereiden op komst metaverse’ verscheen eerst op ScienceGuide.
Door sterke lectoren de krachten te laten bundelen, ontstaan er meer kansen, vertelt lector Ron van Duin (Hogeschool Rotterdam).
The post “Door SPRONG-subsidie halen we projecten binnen die eerst onhaalbaar leken” first appeared on ScienceGuide.
Het bericht “Door SPRONG-subsidie halen we projecten binnen die eerst onhaalbaar leken” verscheen eerst op ScienceGuide.
Supplemental Instruction is een methode waarbij een ervaren student jongere studenten helpt bij moeilijke vakken.
The post ‘Hulp van ervaren student bij moeilijk vak verbetert studieresultaten’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Hulp van ervaren student bij moeilijk vak verbetert studieresultaten’ verscheen eerst op ScienceGuide.
Meer gebruik van instructiestrategieën levert meer actief betrokken studenten op, toont onderzoek van Frank Assies.
The post ‘Inzet op actieve betrokkenheid tijdens les beïnvloedt motivatie student’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Inzet op actieve betrokkenheid tijdens les beïnvloedt motivatie student’ verscheen eerst op ScienceGuide.