‘Studentenprotesten tonen belang academische verkenning van emoties in hoger onderwijs’
Emoties horen bij kritisch denken. Emoties polariseren niet; dogma’s wel, schrijft lector Naomi van Stapele.
The post ‘Studentenprotesten tonen belang academische verkenning van emoties in hoger onderwijs’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Studentenprotesten tonen belang academische verkenning van emoties in hoger onderwijs’ verscheen eerst op ScienceGuide.