Tom ter Horst

Tom ter Horst

“Als studenten ChatGPT inzetten om voor hen te denken, doen docenten iets fout” 

José van Dijck (UU), professor digitale samenleving en mediacultuur, over de zoektocht van data naar informatie, via kennis, naar wijsheid.

Het bericht <strong>“Als studenten ChatGPT inzetten om voor hen te denken, doen docenten iets fout”</strong>  verscheen eerst op ScienceGuide.

‘Niet rendementsdenken, maar docent waarborgt kwaliteit hoger onderwijs’  

De nadruk op rendementsdenken aan universiteiten en hogescholen staat op gespannen voet met onderwijskwaliteit, blijkt uit nieuw onderzoek.

Het bericht <strong>‘Niet rendementsdenken, maar docent waarborgt kwaliteit hoger onderwijs’ </strong>  verscheen eerst op ScienceGuide.