Judith van der Stelt: ‘Functiebeperking is een beperkt begrip’

De term functiebeperking begint me hoe langer hoe meer tegen te staan. Wat bedoeld is als beschermende laag (wij gaan jou helpen om mét je beperking toch ‘gewoon’ te studeren), voelt hoe langer hoe meer als een ontkenning van de variatie in kwaliteite…

Studenten ervaren nog steeds praktische problemen, ‘hoger onderwijs moet toegankelijker worden’

Veel hogescholen en universiteiten onderschrijven dat een functiebeperking geen studiebeperking moet zijn. Toch ervaren studenten nog steeds tegen praktische problemen….

The post Studenten ervaren nog steeds praktische problemen, ‘hoger onderwijs moet toegankelijker worden’ appeared first on Punt..