Categorie: inclusie

“Stellige meningen zijn er al genoeg, liever betekenen we iets voor mensen”

In de huidige tijd buitelen crises en conflicten over elkaar heen. Net zoals de meningen daarover. Meningen over de aanpak én de schuldvraag. Meningen die verdeelder zijn dan ooit. Hoe verhouden onze HAN-bestuurders zich hiertoe? SAM vraagt het aan College van Bestuur-voorzitter Rob Verhofstad.

The post “Stellige meningen zijn er al genoeg, liever betekenen we iets voor mensen” appeared first on SAM by HAN.

Rendementsdenken hoger onderwijs extra nadelig voor studenten met dyslexie

De studiedruk in het efficiënte hoger-onderwijsstelsel is een loden last voor studenten met dyslexie, zo zeggen onderzoekers van de HAN.

The post Rendementsdenken hoger onderwijs extra nadelig voor studenten met dyslexie first appeared on ScienceGuide.

Het bericht Rendementsdenken hoger onderwijs extra nadelig voor studenten met dyslexie verscheen eerst op ScienceGuide.

‘Docent moet communicatievaardigheden en inclusie ook op zichzelf betrekken’ 

Communicatie en inclusie baten niet alleen de leeruitkomsten van studenten, maar ook de ontwikkeling van docenten, toont onderzoek van de UU.

The post ‘Docent moet communicatievaardigheden en inclusie ook op zichzelf betrekken’  first appeared on ScienceGuide.

Het bericht ‘Docent moet communicatievaardigheden en inclusie ook op zichzelf betrekken’  verscheen eerst op ScienceGuide.

Speel het Profielen Kwetskwartet

De wereld van diversiteit en inclusie heeft een eigen taal. Met het Profielen Kwetskartet leer je spelenderwijs meer over deze taal. Het leek ons goed om in het themanummer over diversiteit en inclusie een begrippenlijst op te nemen zodat iedereen die …