‘Hoe kan ik eigenlijk écht contact maken met al mijn studenten?’ De vraag kwam van een jonge docent in het hbo, verantwoordelijk voor een pittig vak in het chemische domein. Hij keek ons bijna verontschuldigend aan. ‘Ik zie ze maar een paar keer per we…
Halverwege een uitleg over de theoretische achtergronden van een analysetechniek gaat er een hand omhoog. Een student — altijd scherp, altijd vooruit — stelt een vraag die ver voorbij de huidige leerstof gaat. Het is een goede vraag, relevant en doorda…
Theorieles, zonder aanwezigheidsplicht. De docent geeft een opdracht: werk een opgave uit, eerst alleen, daarna bespreken in kleine groepjes. Een student achterin de klas doet het eerste deel keurig, maar schuift zijn stoel niet aan bij anderen. Wannee…
Overal hoor ik het: studenten, docenten, beleidsmakers, allemaal zoekend naar zekerheid. Centrale beleidskaders, rubrics, protocollen, recepten voor succes. Alsof onderwijs een kookboek is. Wat betekent dat voor leren? Voor eigenaarschap? Voor verantwo…
Een duidelijke visie op pedagogiek kan een opleiding een eigen signatuur geven en werken als hitteschild tegen hypes en trends in onderwijsland. Dat is de overtuiging van de expertisekring ‘Werk maken van onderwijspedagogiek’. Tijdens een afstudeerover…
Een duidelijke visie op pedagogiek kan een opleiding een eigen signatuur geven en werken als hitteschild tegen hypes en trends in onderwijsland. Dat is de overtuiging van de expertisekring ‘Werk maken van onderwijspedagogiek’, In deze blogreeks reiken …
Een duidelijke visie op pedagogiek kan een opleiding een eigen signatuur geven en werken als hitteschild tegen hypes en trends in onderwijsland. Dat is de overtuiging van de expertisekring ‘Werk maken van onderwijspedagogiek’, In deze blogreeks reiken …