Er is steeds meer aandacht voor studentenwelzijn in het hoger onderwijs, maar het onderzoek naar effectieve interventies laat te wensen over.
Het bericht ‘Studentenwelzijn verbeteren zonder wetenschappelijk bewijs kan veel schade toebrengen’ verscheen eerst op ScienceGuide.
Het BSA is een goede voorspeller van studietempo, schrijven Danko Roozemond en Ottelien Rikhof van de TU Delft.
Het bericht Het BSA heeft ook een nuttige kant verscheen eerst op ScienceGuide.
Selectieprocedures lijden aan schijnprecisie en hebben loting eigenlijk vervangen door een andere loterij, zegt Klaas Visser.
Het bericht Stop met het selectiecircus, zegt Klaas Visser zelf verscheen eerst op ScienceGuide.
Onderzoekers van de VU ontwikkelden een model om het studiesucces van studenten met autisme te voorspellen.
Het bericht Succes student met autisme beter te voorspellen verscheen eerst op ScienceGuide.
Pas als de vooropleiding voldoende verwant is aan de master, vormen eerder behaalde resultaten betrouwbare indicatoren.
Het bericht Wees voorzichtig met cijfers als selectiecriteria verscheen eerst op ScienceGuide.
Als je abstracte informatie in je harses wil krijgen, is het misschien goed om te weten wat je hersens daar zelf van vinden. Let daarom ook op je emoties tijdens het leren, zegt hoogleraar cognitieve psychologie Harold Bekkering. Dat kan helpen jezelf …
Waarschijnlijk kom je hier om een diploma te halen, het ultieme studie-succes. Deze week hebben we vijf tips voor je om succesvol te studeren. Eerste eye-opener: het helpt als je doelen stelt. Niet alleen studiedoelen, maar ook doelen in andere domeine…
De uitval van eerstejaars is minder en meer studenten hebben een diploma gehaald.
Het gemiddeld aantal studiepunten per student aan de HU is zelfs een beetje gestegen.
Het bericht Studieachterstand door corona-lockdown blijft uit, HU-student doet het zelfs ietsje beter verscheen eerst op Trajectum.
Wil je graag zo snel en succesvol mogelijk je studie afronden? Dan kun je wel wat tips gebruiken. Peter Verkoeijen, lector Brein en Leren, vertelt in het Open College ‘Succesvol leren’ over leerstrategieën waarvan wetenschappelijk bewezen is dat ze werken. Uit onderzoek onder eerstejaars van Avans blijkt dat studenten vaak niet de effectiefste leerstrategie gebruiken. […]