Te veel meerkeuzetoetsen in hoger onderwijs
Om conflicten te vermijden gebruiken opleidingen steeds vaker meerkeuzetoetsen. Niet goed, vindt de onderwijsraad. Het rapport dat de onderwijsraad uitbrengt, zet aan tot denken. Opleidingen willen liever geen gedoe over de beoordeling van studenten; ze willen valide en betrouwbare toetsing. Het gevolg is dat ze steeds vaker hun toevlucht nemen tot meerkeuzevragen. Dan is er […]