Samenwerking met Defensie uit instellingsplan RUG na druk Universiteitsraad 

Als u naar de Universiteit van Amsterdam kijkt, waar ze heel interessante ideeën hebben op een bepaald spectrum van de politiek, daar doen ze dit ook – en op grote schaal.” Waarom zou de RUG dan niet intensiever samenwerken met Defensie, vroeg collegevoorzitter Jouke de Vries zich af.

Het bericht Samenwerking met Defensie uit instellingsplan RUG na druk Universiteitsraad  verscheen eerst op ScienceGuide.

Nebeneinander wohnen

Der Traum: eine WG mit guten Freund*innen, von Essen über Geschichten, alles miteinander teilen. Doch insbesondere städtischer Wohnraum ist knapp und umkämpft, sodass für viele nur die Möglichkeit der Zweck-WG bleibt. Sie haben nichts Eigenes, aber wohnen doch manchmal einsam. Wer sind diese Menschen, die zwar nebeneinander, aber nicht miteinander wohnen?

‘De mens kan niet gelukkig zijn’

Kunnen we de hoop maar beter opgeven en ons noodlottige einde accepteren? Bereiken we dan een staat van tevredenheid die zich voordoet als geluk? In een doelloze zoektocht naar ‘volmaaktheid’ stuit de mens volgens schrijver, filosoof en bio…

Rianne Letschert: slim, aardig en attent, met respect voor persvrijheid

Rianne Letschert, de komende minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, maakte pijlsnel carrière in de academische wereld en werd universiteitsbestuurder. Ze krijgt veel lof voor haar stijl. In december 2025 staat Rianne Letschert opeens in de schijnwerpers van de landelijke politiek. Ze gaat als informateur de coalitieonderhandelingen tussen D66, CDA en VVD leiden. Ze kreeg […]

Trajectum – Onafhankelijk nieuws over de HU

Economische waarde van onderwijs blijft lastig te kwantificeren 

Hoe aantrekkelijk zou het zijn als er een economisch model bestond dat precies de opbrengst kan voorspellen van iedere extra euro die vandaag in onderwijs en onderzoek wordt geïnvesteerd? Hoewel zo’n model niet bestaat, zijn er wel private partijen die proberen de maatschappelijke en economische opbrengsten van kennisinvesteringen inzichtelijk te maken.   De wens is groot […]

Het bericht Economische waarde van onderwijs blijft lastig te kwantificeren  verscheen eerst op ScienceGuide.