Om de academische vrijheid te beschermen zouden universiteiten democratischer moeten worden. Dat blijkt de rode draad in een landelijke bijeenkomst hierover, waar alle universiteiten aan meededen.
The post Willen rectoren academische vrijheid? Dan moeten ze beter luisteren appeared first on Advalvas.
Mogen wetenschappers zelf bepalen wat ze onderzoeken en waarover ze lesgeven? Is de campus een veilige plek voor studenten en…
Het bericht Academische vrijheid neemt wereldwijd af; Nederland flink gezakt op de ranglijst verscheen eerst op Vox magazine.
“Wat in cijfers moeilijk te vangen blijft, is volgens mij precies waar onderwijs óók over moet gaan” – en juist daarom moet onderwijs zwaarder gaan wegen bij de beoordeling van academisch personeel, betoogt Verena Weimer van de Universiteit Leiden. Bij haar promotie presenteerde zij een model om open onderwijsmaterialen beter zichtbaar en waardeerbaar te maken.
Het bericht ”Voor beter Erkennen en Waarderen moet onderwijs net zo zichtbaar zijn als onderzoek” verscheen eerst op ScienceGuide.
Een paneldiscussie over de militarisering van de universiteit leidde woensdagmiddag in het Wijnhavengebouw in Den Haag tot een debat tussen wetenschappers, activisten en studenten – weliswaar grotendeels gelijkgestemd – over de vraag hoe ver kennisinstellingen moeten meegaan in de toenadering tot defensie. Er waren zo’n vijftig mensen afgekomen op de bijeenkomst die bij de aankondiging […]
Het bericht “Waarom wordt het leger geframed als de vijand van de academische wereld?” verscheen eerst op ScienceGuide.
Minister Rianne Letschert ziet geen aanleiding om de regels rond het registreren van nevenfuncties van hoogleraren aan te scherpen. Individuele universiteiten en UNL houden bovendien geen gegevens bij over het aantal keren dat hoogleraren hun nevenfuncties niet melden, wat bijvoorbeeld het geval is bij de Leidse hoogleraar Andreas Kinneging.
Het bericht Letschert wil zich niet mengen in pro-Orbán nevenfuncties van Leidse hoogleraar Kinneging verscheen eerst op ScienceGuide.
Een Nederlandse rechtsgeleerde die onderzoek doet naar de regulering van grote techbedrijven vertelde vorige week tijdens een conferentie bijna terloops dat ze voor het eerst een doodsbedreiging had ontvangen. Voor Natalie Helberger, hoogleraar aan de Universiteit van Amsterdam, was het een bevestiging van iets wat ze al langer vermoedde: de erosie van academische vrijheid is geen ‘ver-van-mijn-bed-show' meer.
Het bericht “Ik had net mijn eerste doodsbedreiging gekregen”: academische vrijheid ook in Nederland onder druk verscheen eerst op ScienceGuide.
Hoewel Nederland op het gebied van academische vrijheid internationaal nog steeds in de bovenste dertig à veertig procent van landen valt, laat de meest recente Europese meting een verdere daling zien ten opzichte van een jaar eerder. Twee deelgebieden geven al langer reden tot zorg: de institutionele autonomie van Nederlandse universiteiten en de integriteit van […]
Het bericht Academische vrijheid in Nederland afgelopen jaar verder verslechterd verscheen eerst op ScienceGuide.
Aanvankelijk opgezet om vooral Amerikaanse topwetenschappers naar Duitsland te halen, blijkt het Duitse 1000-Köpfe-Plus-Programm in de praktijk juist in sterke mate Europese onderzoekers aan te trekken
Het bericht In jacht op Amerikaanse onderzoekers trekt Duitsland ook Nederlandse wetenschappers verscheen eerst op ScienceGuide.
Op de tweede dag van het begrotingsdebat van OCW en de daaropvolgende termijn van de Kamer, waarin moties konden worden ingediend, voltrok zich een van de kortste begrotingsbehandelingen in jaren. Beleidsvoorstellen en suggesties voor wetswijzigingen die vanuit de Kamer werden ingebracht, werden door beide demissionaire bewindslieden vrijwel steevast doorgeschoven naar een volgend kabinet. Dat leidde […]
Het bericht Leidse discussie met rechts-conservatieve wetenschappers echoot in kort begrotingsdebat verscheen eerst op ScienceGuide.
In een essay, gepubliceerd in het tijdschrift Organization, schetst onderzoeker Suzanne Täuber hoe aanvallen op academische vrijheid functioneren als disciplinerend principe binnen Europese universiteiten. Dit opkomende patroon wijst er volgens haar op dat academische vrijheid “naar goeddunken van universiteitsmanagers wordt verleend en onthouden.” De slachtoffers zijn vooral kritische wetenschappers: academici die “machtsverschillen en ongelijkheid bevragen, bekritiseren […]
Het bericht ‘Democratie in geding als universiteitsbestuurders academische vrijheid selectief toepassen’ verscheen eerst op ScienceGuide.