Ingezonden: Het is helemaal niet erg om veel leerdoelen te hebben, als ze maar consistent en relevant zijn
Lange lijsten van leerdoelen leiden van de essentie af. Dat moet slimmer, betoogt Mark Smit in zijn blogpost ‘Kunnen die leerdoelen wat minder gedetailleerd?’. Docent Aart van Bochove-Smid kijkt anders aan tegen de essentie van leerdoelen, legt hij uit…