Bijzonder hoogleraar Peter Verkoeijen zal praktijkgericht onderzoek doen naar effectief, zelfgereguleerd leren van studenten.
The post “Leer studenten dat goed leren tijd en moeite kost” first appeared on ScienceGuide.
Het bericht “Leer studenten dat goed leren tijd en moeite kost” verscheen eerst op ScienceGuide.
Specifieke interesse in het curriculum hangt samen met betere studieprestaties, toont Utrechts onderzoek.
The post Inhoud motivatiebrief voorspelt studiesucces masterstudenten first appeared on ScienceGuide.
Het bericht Inhoud motivatiebrief voorspelt studiesucces masterstudenten verscheen eerst op ScienceGuide.
Een nieuwe groep peercoaches is deze week gestart. Met een certificaat op zak gaan deze studenten andere studenten helpen met…
The post Avansstudent Nina: ‘Doordat ik peercoach ben, kwam ik erachter dat ik op de verkeerde opleiding zat’ appeared first on Punt..
Meer gebruik van instructiestrategieën levert meer actief betrokken studenten op, toont onderzoek van Frank Assies.
The post ‘Inzet op actieve betrokkenheid tijdens les beïnvloedt motivatie student’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Inzet op actieve betrokkenheid tijdens les beïnvloedt motivatie student’ verscheen eerst op ScienceGuide.
Eerstejaars zijn iets minder gemotiveerd en minder goed voorbereid dan een paar jaar geleden, blijkt uit het 100-dagenrapport. Najaar 2022 wordt daarin onder andere vergeleken met najaar 2019, pre-corona. Worden de verschillen herkend? En wat wordt erm…
Studenten die afgelopen september begonnen aan een opleiding op de HR vertonen minder gemotiveerd studiegedrag dan hun voorgangers. Dat komt naar voren in de zogenoemde 100-dagenrapportage van de HR, een enquête die eerstejaars ontvingen rond de honder…
‘Ik klikte een hoorcollege aan en viel direct weer in slaap.’
Het bericht ‘Ik moet van mezelf iedere dag een broek aan’ verscheen eerst op Trajectum.