‘Toekomst marketingonderwijs ligt niet in dogma’s, maar in complexiteit’

Het marketingonderwijs is meer gericht op duurzaamheid dan wordt aangenomen, schrijven Joris Demmers en Jonne Guyt.

The post ‘Toekomst marketingonderwijs ligt niet in dogma’s, maar in complexiteit’ first appeared on ScienceGuide.

Het bericht ‘Toekomst marketingonderwijs ligt niet in dogma’s, maar in complexiteit’ verscheen eerst op ScienceGuide.

‘Zullen we studenten leren waar economie echt om draait?’

Economie is niet hetzelfde als het BBP. Het draait om een goed leven, betoogt NHL Stenden-lector Matthias Olthaar.

The post ‘Zullen we studenten leren waar economie echt om draait?’ first appeared on ScienceGuide.

Het bericht ‘Zullen we studenten leren waar economie echt om draait?’ verscheen eerst op ScienceGuide.

NHL Stenden laat toekomst verpleegkunde zien tijdens Future Proof Nurses Day

Op maandag 12 mei organiseert NHL Stenden in Leeuwarden de allereerste editie van de Future Proof Nurses Day. Een inspirerende middag vol digitale simulaties, workshops en vergezichten voor het verpleegkundig onderwijs. Het evenement is onderdeel van h…

‘Onze onderzoekers profiteren van samenwerking met Europese hogescholen’

Peter de Boer (NHL Stenden) vertelt hoe de regionale doorwerking van Europese samenwerking vorm krijgt.

The post ‘Onze onderzoekers profiteren van samenwerking met Europese hogescholen’ first appeared on ScienceGuide.

Het bericht ‘Onze onderzoekers profiteren van samenwerking met Europese hogescholen’ verscheen eerst op ScienceGuide.

‘Overheid moet regie nemen in voortdurend opleiden van vakmensen’

De Nederlandse overheid moet, net als in Duitsland, een leercultuur faciliteren, schrijven Herman Blom en Martin Struik.

The post ‘Overheid moet regie nemen in voortdurend opleiden van vakmensen’ first appeared on ScienceGuide.

Het bericht ‘Overheid moet regie nemen in voortdurend opleiden van vakmensen’ verscheen eerst op ScienceGuide.

‘Model toont belang samenwerking in teams bij Design-Based Education’

NHL Stenden-onderzoekers Migchiel van Diggelen en Hanneke Assen ontwierpen een DBE-model voor teams.

The post ‘Model toont belang samenwerking in teams bij Design-Based Education’ first appeared on ScienceGuide.

Het bericht ‘Model toont belang samenwerking in teams bij Design-Based Education’ verscheen eerst op ScienceGuide.