Categorie onderwijsvernieuwing

Samenwerking tussen mbo en hbo floreert in Groeifondsproject 

Het mbo en het hoger onderwijs vinden elkaar in een publiek-private samenwerking die merkbaar vruchten afwerpt, blijkt uit de tussentijdse rapportage van het Nationaal Groeifondsprogramma ‘Opschaling PPS’en in het beroepsonderwijs’. Onderzoeksbureau Dialogic concludeert in opdracht van het ministerie van Economische Zaken dat de “seinen op groen staan” voor een succesvolle tweede fase.

The post Samenwerking tussen mbo en hbo floreert in Groeifondsproject  first appeared on ScienceGuide.

Het bericht Samenwerking tussen mbo en hbo floreert in Groeifondsproject  verscheen eerst op ScienceGuide.

BMR-directeur Gomolka: ‘Begeleidende rol van docent wordt nog belangrijker’

Domein Business, Media en Recht loopt voorop bij het overstappen naar de Groene route. Directeur Jolande Gomolka kijkt met vertrouwen naar de toekomst. “We zetten telkens stappen om het onderwijs flexibeler te maken, terwijl de maatschappij om ons hee...

VU-onderzoek: hoger onderwijs kan status quo niet passief uitzitten 

De toekomst van het Nederlandse hoger onderwijs balanceert tussen radicale vernieuwing en totale ontwrichting. Kunstmatige intelligentie, duurzaamheid en nieuwe leermodellen kunnen universiteiten transformeren tot motoren van innovatie, maar bezuinigingen en afkalvend vertrouwen dreigen het stelsel juist te doen instorten. Volgens VU-onderzoek moeten universiteiten met al deze scenario’s rekening houden, want de status quo zal niet standhouden.

The post VU-onderzoek: hoger onderwijs kan status quo niet passief uitzitten  first appeared on ScienceGuide.

Het bericht VU-onderzoek: hoger onderwijs kan status quo niet passief uitzitten  verscheen eerst op ScienceGuide.

Nederlandse hbo-docenten missen soms cruciale vaardigheden voor effectief blended onderwijs 

Tien tot 25 procent van de Nederlandse hogeschooldocenten is niet vertrouwd met de fundamentele principes van blended onderwijs, toont onderzoek van Zuyd Hogeschool. Bestuurders en leidinggevenden moeten daarom een cultuur van innovatie stimuleren waarin docenten kunnen experimenteren met nieuwe leermiddelen en didactische strategieën.

The post Nederlandse hbo-docenten missen soms cruciale vaardigheden voor effectief blended onderwijs  first appeared on ScienceGuide.

Het bericht Nederlandse hbo-docenten missen soms cruciale vaardigheden voor effectief blended onderwijs  verscheen eerst op ScienceGuide.