Digibetisme onder studenten bestrijden vergt een goed voorbeeld van docenten, zeggen HAN-onderzoekers.
The post ‘Gedragsverandering docent en leidinggevende nodig voor digitaal vaardige student’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Gedragsverandering docent en leidinggevende nodig voor digitaal vaardige student’ verscheen eerst op ScienceGuide.
Volgens SURF moet de onderwijssector Europese ontwikkelingen in digitaal identiteitsbeheer sturen en toeëigenen, schrijft het in een artikel.
The post SURF wil dat onderwijssector invloed uitoefent op digitaal identiteitsbeheer EU first appeared on ScienceGuide.
Het bericht SURF wil dat onderwijssector invloed uitoefent op digitaal identiteitsbeheer EU verscheen eerst op ScienceGuide.
Het Nationaal Groeifonds investeert 132 miljoen euro in digitaal onderwijs voor de zorg door een consortium met Microsoft.
The post ‘Helft praktijkuren zorgopleidingen moet simulatie worden’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Helft praktijkuren zorgopleidingen moet simulatie worden’ verscheen eerst op ScienceGuide.
Uit onderzoek aan de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN) blijken grote verschillen in aanvangsniveau van ICT-vaardigheden tussen studenten.
The post ‘Lagerejaars- en lageropgeleide studenten zijn vaker digibeet’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Lagerejaars- en lageropgeleide studenten zijn vaker digibeet’ verscheen eerst op ScienceGuide.
‘Gemeenschapsgevoel’ is cruciaal bij blended learning. Onderzoekers van de UT onderzochten wat daaronder wordt verstaan.
The post Bij blended learning moet docent manoeuvreren tussen vrijlaten en sturen first appeared on ScienceGuide.
Het bericht Bij blended learning moet docent manoeuvreren tussen vrijlaten en sturen verscheen eerst op ScienceGuide.
Prof. Bart Jacobs (RU) is niet alleen kritisch op de invloed van Big Tech op het hoger onderwijs, maar hij ontwikkelt zelf ook alternatieven.
The post “De universiteiten in Nederland zijn op de rug gaan liggen voor Big Tech” first appeared on ScienceGuide.
Het bericht “De universiteiten in Nederland zijn op de rug gaan liggen voor Big Tech” verscheen eerst op ScienceGuide.
In het Future Campus-project van SURF verzamelt de ICT-coöperatie mogelijke toekomstscenario’s voor de campus in 2040.
The post Campus in 2040: van flexibel thuishonk tot duistere diplomafabriek first appeared on ScienceGuide.
Het bericht Campus in 2040: van flexibel thuishonk tot duistere diplomafabriek verscheen eerst op ScienceGuide.
Het welzijn van studenten en staf heeft geleden onder de digitalisering sinds corona, zegt onderzoek van de EUA.
The post ‘Digitalisering slecht voor staf- en studentenwelzijn’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Digitalisering slecht voor staf- en studentenwelzijn’ verscheen eerst op ScienceGuide.
ChatGPT voldoet niet aan de wetenschappelijke eis van ‘integriteit’ en ‘reproduceerbaarheid’, schrijven Bart Jacobs en Margot van Mulken.
Het bericht Heb je een goed idee? Vertel het niet aan Chat-gee-pee-tee! verscheen eerst op ScienceGuide.
Detectie of verbod van ChatGPT werkt niet. Geef docenten liever tijd en training, schrijven Barend Last en Erdinç Saçan.
Het bericht De struisvogelstrategie jegens ChatGPT faalt verscheen eerst op ScienceGuide.