Vernietigt AI de baankansen van studenten? De werkelijkheid levert vooralsnog een genuanceerder beeld op dan de krantenkoppen doen vermoeden. Ja, de markt voor startersbanen is veranderd. Maar dat komt niet alleen door kunstmatige intelligentie. “Ik heb in verschillende kranten alarmerende berichten gelezen dat door de opkomst van kunstmatige intelligentie banen zullen verdwijnen”, vertelt geschiedenisstudent Sam, […]
De oproep is een reactie op een bericht in de Volkskrant, waarin wordt uiteengezet hoe AI de wetenschap in verschillende…
Het bericht Rathenau waarschuwt voor onverantwoord AI-gebruik in de wetenschap verscheen eerst op Vox magazine.
Studenten van binnenlandse en buitenlandse universiteiten kwamen maandag en dinsdag in Rotterdam samen voor EurHackNL. In minder dan 24 uur bouwden zij met AI-tools verschillende apps en protoypes. Zo won de groep Homing met een gameplatform tegen eenzaamheid, terwijl Screen Time Pay indruk maakte met een app die mensen laat betalen als ze te lang […]
In een overzichtsstudie brengen Dekker en Delnoij recente wetenschappelijke literatuur samen over de gevolgen van generatieve AI voor toetsing in het hoger onderwijs. De auteurs verwijzen daarbij allereerst naar onderzoek waaruit blijkt dat 89 procent van de studenten generatieve AI gebruikt voor de studie in het algemeen, en 79,5 procent specifiek bij toetsing. Veel docenten […]
Het bericht ‘Klassieke onderwijsprincipes kunnen toetsen weerbaarder maken tegen AI’ verscheen eerst op ScienceGuide.
“Er is niet sprake van een studeercrisis, maar van een studeer-doceercrisis”, stelde Peter van Baalen in zijn afscheidscollege aan de Universiteit van Amsterdam. Volgens hem zijn het studeermodel van de student en het doceermodel van de docent uiteengelopen, en kan specifiek gerichte AI hier ook een oplossing voor zijn.
Het bericht Geen studeercrisis, maar studeer-doceercrisis door AI verscheen eerst op ScienceGuide.
“Dit gedrag ondermijnt de missie van de universiteit,” waarschuwt UvA examencommissie-voorzitter Saskia Bonjour over de UGent-rector Petra De Sutter, die volgende week een eredoctoraat krijgt van de Universiteit van Amsterdam. De Sutter heeft in recente toespraak Albert Einstein geciteerd met uitspraken die hij nooit heeft gedaan. Het euvel? AI-gebruik bij het schrijven van de tekst – precies een kwestie waarvoor de UvA eigen studenten via de rechter onlangs straffen oplegde na vermeende AI-fraude bij tentamens.
The post Krijgt Vlaamse rector die AI-fouten maakte alsnog eredoctoraat van de UvA? first appeared on ScienceGuide.
Het bericht Krijgt Vlaamse rector die AI-fouten maakte alsnog eredoctoraat van de UvA? verscheen eerst op ScienceGuide.
Mondelinge tentamens en andere toetsvormen waarin studenten hun denkstappen moeten toelichten winnen terrein in het hoger onderwijs. Deze verschuiving hangt samen met de snelle doorbraak van generatieve AI. Europees vergelijkend onderzoek van een onderzoeksconsortium onder meer van de Open Universiteit laat zien dat dit echter alleen werkt als docenten daarin actief worden meegenomen.
The post Mondelinge tentamens winnen terrein door opkomst van generatieve AI first appeared on ScienceGuide.
Het bericht Mondelinge tentamens winnen terrein door opkomst van generatieve AI verscheen eerst op ScienceGuide.
De wetenschappelijke integriteit staat op het spel nu universiteiten kunstmatige intelligentie zonder kritische bezinning omarmen. Dat is de waarschuwing van een internationale groep van zestien wetenschappers, onder leiding van onderzoekers van de Radboud Universiteit.
The post AI schaadt wetenschappelijke integriteit en vergroot kansenongelijkheid, waarschuwen wetenschappers first appeared on ScienceGuide.
Het bericht AI schaadt wetenschappelijke integriteit en vergroot kansenongelijkheid, waarschuwen wetenschappers verscheen eerst op ScienceGuide.
Generatieve AI zoals ChatGPT wordt massaal gebruikt voor onderzoek en onderwijs, toont onderzoek onder 1.700 academici in twintig landen. Nederland toont een opvallende tegenstelling: Nederlandse academici behoren tot de best geïnformeerden over deze technologieën, maar gebruiken ze juist het minst frequent voor onderwijs.
The post AI wel bekend maar niet bemind in Nederlands hoger onderwijs first appeared on ScienceGuide.
Het bericht AI wel bekend maar niet bemind in Nederlands hoger onderwijs verscheen eerst op ScienceGuide.
Universiteitsdocenten in Nederland staan overwegend positief tegenover het gebruik van generatieve AI in het onderwijs. Toch blijft het daadwerkelijke gebruik ervan opvallend laag, blijkt uit nieuw onderzoek van de Universiteit Twente. Tegelijkertijd roept een grote groep onderzoekers UNL en de VH juist op om uiterst terughoudend te zijn met de inzet van AI in het onderwijs.
The post AI afstoten of aantrekken? Nederlands hoger onderwijs is verdeeld first appeared on ScienceGuide.
Het bericht AI afstoten of aantrekken? Nederlands hoger onderwijs is verdeeld verscheen eerst op ScienceGuide.