Hogeschool Rotterdam wint Onderwijspremie voor innovatief onderwijs

Hogeschool Rotterdam heeft donderdag 27 juni de derde plaats bemachtigd tijdens de uitreiking van de Nederlandse Onderwijspremie 2024. Deze prijs wordt jaarlijks uitgereikt aan onderwijsteams in het mbo, hbo en universitair onderwijs die zich ondersche…

“Cursus Ethiek draagt sterk bij aan persoonlijkheidsvorming studenten”

Arjan Barendse en Bas Banning vertellen over de impact van de cursus Ethiek en Levensbeschouwing.

The post “Cursus Ethiek draagt sterk bij aan persoonlijkheidsvorming studenten” first appeared on ScienceGuide.

Het bericht “Cursus Ethiek draagt sterk bij aan persoonlijkheidsvorming studenten” verscheen eerst op ScienceGuide.

“Impact van praktijkgericht onderzoek wordt breder”

Door de grote transities wint het praktijkgericht onderzoek aan belang, ziet Hanneke Reuling (Hogeschool Rotterdam).

The post “Impact van praktijkgericht onderzoek wordt breder” first appeared on ScienceGuide.

Het bericht “Impact van praktijkgericht onderzoek wordt breder” verscheen eerst op ScienceGuide.

‘AI-opleidingen meer bezig met aantrekken dan behouden vrouwelijke studenten’

Lector Maaike Harbers (Hogeschool Rotterdam) legt uit waarom vrouwen zich minder thuis voelen bij AI-opleidingen.

The post ‘AI-opleidingen meer bezig met aantrekken dan behouden vrouwelijke studenten’ first appeared on ScienceGuide.

Het bericht ‘AI-opleidingen meer bezig met aantrekken dan behouden vrouwelijke studenten’ verscheen eerst op ScienceGuide.

‘Compensatoir toetsen komt kwaliteit hoger onderwijs wél ten goede’

Vijf onderzoekers betogen dat compensatoir toetsen de kwaliteit van onderwijs verhoogt – mits het vanuit visie gebeurt.

The post ‘Compensatoir toetsen komt kwaliteit hoger onderwijs wél ten goede’ first appeared on ScienceGuide.

Het bericht ‘Compensatoir toetsen komt kwaliteit hoger onderwijs wél ten goede’ verscheen eerst op ScienceGuide.

‘Door onwetendheid over nudging stuurt docent soms richting verkeerd gedrag’

Onbewust maken veel docenten gebruik van nudging, schrijven Rotterdamse onderzoekers.

The post ‘Door onwetendheid over nudging stuurt docent soms richting verkeerd gedrag’ first appeared on ScienceGuide.

Het bericht ‘Door onwetendheid over nudging stuurt docent soms richting verkeerd gedrag’ verscheen eerst op ScienceGuide.

‘Gebruik taalontwikkeling beginnende student om thuisgevoel te creëren’

Een leerlijn van de Hogeschool Rotterdam integreert taalontwikkeling in een 100-dagen-programma.

The post ‘Gebruik taalontwikkeling beginnende student om thuisgevoel te creëren’ first appeared on ScienceGuide.

Het bericht ‘Gebruik taalontwikkeling beginnende student om thuisgevoel te creëren’ verscheen eerst op ScienceGuide.