Promovendus Jessica Oudenampsen (Radboud) identificeert zeven ontwerpprincipes voor interdisciplinair onderwijs.
The post ‘Interdisciplinair onderwijs populair, maar onderzoek ernaar staat nog in kinderschoenen’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Interdisciplinair onderwijs populair, maar onderzoek ernaar staat nog in kinderschoenen’ verscheen eerst op ScienceGuide.
Meer dan driekwart van de studenten is emotioneel vermoeid, blijkt uit een publicatie van Inholland met tips voor docenten.
The post ‘Ook betrokken student kan emotioneel vermoeid zijn’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Ook betrokken student kan emotioneel vermoeid zijn’ verscheen eerst op ScienceGuide.
De respons neemt af, de betrouwbaarheid is laag en studenten weten niet goed hoe je feedback moet geven. Daarom is het verstandig om op een andere manier om te gaan met studentevaluaties, zeggen onderzoekers uit Nijmegen en Amsterdam – ook met het oog op anders Erkennen en Waarderen.
The post ‘Studentevaluaties moeten niet controleren maar het onderwijs verbeteren’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Studentevaluaties moeten niet controleren maar het onderwijs verbeteren’ verscheen eerst op ScienceGuide.
Eerstejaars hbo’ers zijn vooral gebaat bij taalontwikkelend onderwijs, schrijven Mieke van Diepen en Marike Kwakman.
The post ‘Een toets alleen verbetert academische woordenschat eerstejaars hbo’ers niet’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Een toets alleen verbetert academische woordenschat eerstejaars hbo’ers niet’ verscheen eerst op ScienceGuide.
Een leerlijn van de Hogeschool Rotterdam integreert taalontwikkeling in een 100-dagen-programma.
The post ‘Gebruik taalontwikkeling beginnende student om thuisgevoel te creëren’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Gebruik taalontwikkeling beginnende student om thuisgevoel te creëren’ verscheen eerst op ScienceGuide.
Gebrek aan bepaalde vaardigheden vergroot de kans op studievertraging bij mentale klachten, zegt Gronings onderzoek.
The post Onderzoek verheldert relatie tussen mentale klachten en studievertraging first appeared on ScienceGuide.
Het bericht Onderzoek verheldert relatie tussen mentale klachten en studievertraging verscheen eerst op ScienceGuide.
Saxion-lector Abeje Mersha vertelt over het ondernemerschap en het gebrek aan erkenning voor hbo-onderzoek.
The post “We moeten niet tevreden zijn met huidige omvang van hbo-onderzoek” first appeared on ScienceGuide.
Het bericht “We moeten niet tevreden zijn met huidige omvang van hbo-onderzoek” verscheen eerst op ScienceGuide.
Compensatoir toetsen is als systeem onverdedigbaar en moreel onverantwoord, schrijven twee UvA-onderzoekers.
The post ‘Compensatoir toetsen komt kwaliteit hoger onderwijs niet ten goede’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Compensatoir toetsen komt kwaliteit hoger onderwijs niet ten goede’ verscheen eerst op ScienceGuide.
Praktijkgericht onderzoek in het hbo zou verschillende vormen van onderzoek moeten combineren, betoogt Jac Christis.
The post ‘Over de huidige staat van praktijkgericht onderzoek in het hbo’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Over de huidige staat van praktijkgericht onderzoek in het hbo’ verscheen eerst op ScienceGuide.
Mentale klachten bij onderzoekers bedreigen ook de wetenschap zelf, schrijven Joeri Tijdink en Marie-José van Tol.
The post ‘Volgende patiënt: de wetenschap’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Volgende patiënt: de wetenschap’ verscheen eerst op ScienceGuide.