Henk Verhoeven bespreekt het boek 'The Anxious Generation' en doet aanbevelingen voor het hoger onderwijs.
The post ‘De verlamde student’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘De verlamde student’ verscheen eerst op ScienceGuide.
Een hbo-master Begeleidingskunde afronden met een theaterstuk als thesis - student Tineke Besselink-Beekman deed het.
The post Een theaterstuk als thesis first appeared on ScienceGuide.
Het bericht Een theaterstuk als thesis verscheen eerst op ScienceGuide.
Samenwerken kan ook bloedirritant zijn.
Meer lezen? Check Trajectum.
Niet iedereen is blij met dit besluit.
Meer lezen? Check Trajectum.
Vier docenten uit Tilburg, Amsterdam, Groningen en Utrecht maken kans om ‘docent van het jaar’ te worden. De winnaar ontvangt...
The post Vier nominaties voor landelijke ‘docent van het jaar’ appeared first on Punt..
'Als het moet, doet hij zelfs een dansje'
Meer lezen? Check Trajectum.
De nadruk op mondigheid in plaats van kundigheid is problematisch, schrijft Tina ten Bruggencate.
The post ‘Mondigheid of kundigheid? Het belang van kennisrijk hoger onderwijs’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Mondigheid of kundigheid? Het belang van kennisrijk hoger onderwijs’ verscheen eerst op ScienceGuide.
Hoger-onderwijsinstellingen kunnen PR-budgetten beter besteden aan de verbetering van onderwijs, zegt Tina ten Bruggencate.
The post ‘Goed onderwijs, dat is pas goede reclame’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Goed onderwijs, dat is pas goede reclame’ verscheen eerst op ScienceGuide.
Experimentele onderwijsmethoden zoals ‘zelfontdekkend leren’ dienen vaak alleen de ideale student, zegt Henk Verhoeven.
The post ‘Onderwijsvernieuwing dient vaak alleen de ideale student’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Onderwijsvernieuwing dient vaak alleen de ideale student’ verscheen eerst op ScienceGuide.
Stan Frijters (Aeres) vertelt over kansen en uitdagingen van de didactiek Leren voor Duurzame Ontwikkeling.
The post ‘Leren voor duurzame ontwikkeling zet ook instellingen zelf aan het denken’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Leren voor duurzame ontwikkeling zet ook instellingen zelf aan het denken’ verscheen eerst op ScienceGuide.