Categorie onderwijsvernieuwing

Met nieuwe Kamer komt autonomie van hoger-onderwijsinstellingen verder onder druk 

De nieuwe samenstelling van de Tweede Kamer schept meerderheden voor voorstellen die eerder werden afgewezen.

The post Met nieuwe Kamer komt autonomie van hoger-onderwijsinstellingen verder onder druk  first appeared on ScienceGuide.

Het bericht Met nieuwe Kamer komt autonomie van hoger-onderwijsinstellingen verder onder druk  verscheen eerst op ScienceGuide.

‘Ontwikkeling responsief curriculum vraagt om doorlopend kritisch gesprek’

Nieuw onderzoek identificeert zes factoren die belangrijk zijn bij de ontwikkeling van een responsief curriculum.

The post ‘Ontwikkeling responsief curriculum vraagt om doorlopend kritisch gesprek’ first appeared on ScienceGuide.

Het bericht ‘Ontwikkeling responsief curriculum vraagt om doorlopend kritisch gesprek’ verscheen eerst op ScienceGuide.

‘Wie kritisch denken wil aanleren, moet het wel voorleven’

Hoger-onderwijsinstellingen geven niet altijd het goede voorbeeld op het gebied van kritisch denken, betoogt Tina ten Bruggencate.

The post ‘Wie kritisch denken wil aanleren, moet het wel voorleven’ first appeared on ScienceGuide.

Het bericht ‘Wie kritisch denken wil aanleren, moet het wel voorleven’ verscheen eerst op ScienceGuide.

‘Bij flexibilisering kan overtuiging docent botsen met instellingsvisie’ 

Flexibilisering vraagt veel van docenten en kan hun gevoel van autonomie verkleinen, blijkt uit een webinar van SURF.

The post ‘Bij flexibilisering kan overtuiging docent botsen met instellingsvisie’  first appeared on ScienceGuide.

Het bericht ‘Bij flexibilisering kan overtuiging docent botsen met instellingsvisie’  verscheen eerst op ScienceGuide.

De onderwijskoepels staan vernieuwing van het onderwijsstelsel in de weg 

De koepels MBO Raad, Vereniging Hogescholen en UNL gaan te veel uit van de bestaande onderwijssituatie. Daardoor wordt er niet principieel naar een nieuw stelsel van vervolgonderwijs gekeken. Zo is het strikte onderscheid tussen beroepsonderwijs en wetenschappelijk onderwijs steeds meer een obstakel.

The post De onderwijskoepels staan vernieuwing van het onderwijsstelsel in de weg  first appeared on ScienceGuide.

Het bericht De onderwijskoepels staan vernieuwing van het onderwijsstelsel in de weg  verscheen eerst op ScienceGuide.

‘Bij onderwijsvernieuwing is docentontwikkeling vaak geen doel maar middel’ 

De persoonlijke en professionele ontwikkeling van docenten staat meestal niet centraal bij een uitrol van innovatief onderwijs. Hun leerproces is vaker middel tot of neveneffect van onderwijsinnovatie.

The post ‘Bij onderwijsvernieuwing is docentontwikkeling vaak geen doel maar middel’  first appeared on ScienceGuide.

Het bericht ‘Bij onderwijsvernieuwing is docentontwikkeling vaak geen doel maar middel’  verscheen eerst op ScienceGuide.

“Praktijkgericht onderzoek moet serieuzer worden genomen bij hogescholen”

Dr. ir. Liek Voorbij vertelt over de Professional Doctorate, de positie van het hbo en de verhouding onderzoek/onderwijs.

The post “Praktijkgericht onderzoek moet serieuzer worden genomen bij hogescholen” first appeared on ScienceGuide.

Het bericht “Praktijkgericht onderzoek moet serieuzer worden genomen bij hogescholen” verscheen eerst op ScienceGuide.