Het idee dat studenten, de kwaliteit van onderwijs kunnen beoordelen door het enkel te volgen, is een misvatting. Studentevaluaties kunnen slechts als klanttevredenheidsonderzoeken worden gezien,
The post Stop met studentevaluaties: ze bedreigen de academische vrijheid first appeared on ScienceGuide.
Het bericht Stop met studentevaluaties: ze bedreigen de academische vrijheid verscheen eerst op ScienceGuide.
Arjan Barendse en Bas Banning vertellen over de impact van de cursus Ethiek en Levensbeschouwing.
The post “Cursus Ethiek draagt sterk bij aan persoonlijkheidsvorming studenten” first appeared on ScienceGuide.
Het bericht “Cursus Ethiek draagt sterk bij aan persoonlijkheidsvorming studenten” verscheen eerst op ScienceGuide.
VU- en UvH-onderzoekers bekeken hoe hbo-docenten bijdragen aan de ontwikkeling van een moreel kompas door studenten.
The post Hbo-docent wil wel rolmodel zijn, maar niet eigen moreel kompas opdringen first appeared on ScienceGuide.
Het bericht Hbo-docent wil wel rolmodel zijn, maar niet eigen moreel kompas opdringen verscheen eerst op ScienceGuide.
De opzet van instructievideo’s kan het afdwalen van gedachten stimuleren, suggereert Duits onderzoek.
The post ‘Afdwalen van gedachten bij bekijken instructiefilmpje kan nuttig zijn’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Afdwalen van gedachten bij bekijken instructiefilmpje kan nuttig zijn’ verscheen eerst op ScienceGuide.
NHL Stenden-onderzoekers Migchiel van Diggelen en Hanneke Assen ontwierpen een DBE-model voor teams.
The post ‘Model toont belang samenwerking in teams bij Design-Based Education’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Model toont belang samenwerking in teams bij Design-Based Education’ verscheen eerst op ScienceGuide.
Over de precieze behoefte van studenten aan flexibiliteit is nog weinig gepubliceerd, zegt Tjark Huizinga (Saxion).
The post ‘Juist bij flexibiliteit heeft student behoefte aan structuur’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Juist bij flexibiliteit heeft student behoefte aan structuur’ verscheen eerst op ScienceGuide.
Coaches in het hbo twijfelen over hun vaardigheid om studenten met mentale klachten te begeleiden, toont onderzoek.
The post ‘Iedere docent moet worden getraind als coach’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Iedere docent moet worden getraind als coach’ verscheen eerst op ScienceGuide.
Onbewust maken veel docenten gebruik van nudging, schrijven Rotterdamse onderzoekers.
The post ‘Door onwetendheid over nudging stuurt docent soms richting verkeerd gedrag’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Door onwetendheid over nudging stuurt docent soms richting verkeerd gedrag’ verscheen eerst op ScienceGuide.
Promovendus Jessica Oudenampsen (Radboud) identificeert zeven ontwerpprincipes voor interdisciplinair onderwijs.
The post ‘Interdisciplinair onderwijs populair, maar onderzoek ernaar staat nog in kinderschoenen’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Interdisciplinair onderwijs populair, maar onderzoek ernaar staat nog in kinderschoenen’ verscheen eerst op ScienceGuide.
Vooral intrinsieke motivatie doet docenten onderwijsinnovaties gebruiken, blijkt uit onderzoek van de UT.
The post ‘Positioneer onderwijsinnovatie als concept, niet als product’ first appeared on ScienceGuide.
Het bericht ‘Positioneer onderwijsinnovatie als concept, niet als product’ verscheen eerst op ScienceGuide.